Modul Ajar PAI Kelas 9 Kurikulum Merdeka

Unduh Modul Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Fase D Kelas 9 Semester 1 dan Semester 2 Tahun Pelajaran 2024/2025 Kurikulum Merdeka - Modul Ajar PAIBP untuk Fase D dalam Kurikulum Merdeka adalah dokumen pembelajaran yang disusun untuk mendukung implementasi pembelajaran sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Kurikulum ini menekankan pada fleksibilitas, keterampilan berpikir kritis, serta pengembangan kompetensi yang berpusat pada siswa.

Modul ajar adalah panduan yang digunakan oleh guru untuk melaksanakan proses pembelajaran. Modul ini mencakup tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah-langkah pembelajaran, serta asesmen untuk mengukur capaian pembelajaran. Modul ajar bersifat fleksibel, memungkinkan guru untuk menyesuaikan dengan kebutuhan siswa dan kondisi kelas.

Dalam Kurikulum Merdeka, capaian pembelajaran adalah hasil yang diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik setelah menyelesaikan fase tertentu. Untuk PAIBP Fase D, capaian pembelajaran meliputi penguasaan konsep dan keterampilan matematika yang lebih abstrak dan terstruktur dibandingkan fase sebelumnya. Fokus capaian pembelajaran meliputi:

BAB 1 Semangat Mencari Ilmu

Surah Al-Mujādalah [58] Ayat 11
Surah Az-Zumar [39] Ayat 9
Keutamaan Ilmu dan Orang yang Mencari Ilmu
Pengamalan Surah Al-Mujādalah [58] Ayat 11dan Surah az-Zumar [39] Ayat 9

Bab 2 Beriman kepada Hari Akhir

Pengertian Iman kepada Hari Akhir
Peristiwa Hari Kiamat
Tahapan Kehidupan Setelah Kematian
Perilaku yang Mencerminkan Iman kepada Hari Akhir

Bab 3 Adab dalam Islam

Pengertian Adab
Macam-Macam Adab
Hikmah Membiasakan Adab

Bab 4 Akikah dan Kurban

Penyembelihan Hewan dalam Islam
Akikah
Kurban

Bab 5 Peradaban Daulah Usmani

Berdirinya Daulah Usmani di Turki
Kemajuan pada Masa Daulah Usmani di Turki
Hikmah Peradaban Daulah Usmani di Turki

Bab 6 Manusia sebagai Khalifah di Muka Bumi

Surah Al-Baqarah [2] Ayat 30
Surah Al-Qasas [28] Ayat 77
Menjadi Khalifah yang Menebarkan Kebaikan dan Kasih Sayang
Pengamalan Surah Al-Baqarah [2] Ayat 30 dan Surah Al-Qasas [28] Ayat 77

Bab 7 Beriman kepada Qada dan Qadar

Iman kepada Qada dan Qadar
Kaitan antara Takdir, Ikhtiar, dan Tawakal
Perilaku yang Mencerminkan Iman kepada Qada dan Qadar

Bab 8 Seni dalam Islam

Mengenal Seni Islami
Mengembangkan Seni Islami

Bab 9 Mazhab Fikih

Mengenal Mazhab Fikih
Empat Mazhab Fikih
Menghargai Khilafiah

Bab 10 Peradaban Daulah Safawi dan Mughal

Daulah Safawi di Persia
Daulah Mughal di India

Komponen Modul Ajar Matematika Fase D

Setiap modul ajar terdiri dari beberapa komponen yang saling mendukung dalam pembelajaran. Komponen-komponen ini antara lain:

Tujuan Pembelajaran: Menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai pada akhir sesi pembelajaran.
Materi Pembelajaran: Berisi topik atau konsep yang akan dipelajari.
Langkah-langkah Pembelajaran: Rangkaian aktivitas pembelajaran yang diikuti oleh siswa. Biasanya, langkah-langkah ini mencakup aktivitas pembukaan, kegiatan inti, dan penutup.
Asesmen: Digunakan untuk mengevaluasi pemahaman dan kemampuan siswa terkait materi yang diajarkan. Asesmen dapat berupa penilaian formatif maupun sumatif.
Alat dan Sumber Belajar: Sumber-sumber pendukung, seperti buku teks, lembar kerja siswa, video, dan alat peraga.

Prinsip Pembelajaran Matematika dalam Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang lebih mendalam dan kontekstual, di mana siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi dan memahami konsep matematika melalui berbagai pendekatan. Beberapa prinsip yang dipegang dalam pembelajaran Matematika Fase D antara lain:

Pembelajaran Berpusat pada Siswa: Siswa didorong untuk aktif dalam proses belajar, dengan guru berperan sebagai fasilitator.
Kontekstual dan Berbasis Masalah: Pembelajaran menggunakan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis: Mendorong siswa untuk menganalisis, menyelesaikan masalah, dan berpikir secara logis.
Kolaborasi dan Diskusi: Pembelajaran diupayakan agar siswa dapat berdiskusi dan berkolaborasi dengan teman sekelas untuk memperdalam pemahaman.

Penyusunan Modul Ajar, Evaluasi dan Refleksi

Modul ajar disusun berdasarkan profil pelajar Pancasila dan pendekatan berbasis projek untuk mengembangkan kompetensi. Guru memiliki fleksibilitas dalam menentukan pendekatan, sumber belajar, serta strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Di samping itu, modul ajar juga mencakup strategi pembelajaran berdiferensiasi agar siswa dengan kemampuan berbeda dapat belajar sesuai dengan kebutuhannya.

Modul ajar dalam Kurikulum Merdeka mengutamakan evaluasi formatif melalui refleksi berkala selama proses pembelajaran. Evaluasi ini membantu guru dan siswa memahami sejauh mana kemajuan belajar sudah tercapai, serta mengidentifikasi area yang memerlukan pengembangan lebih lanjut.

Dengan demikian, modul ajar Matematika Fase D kelas 9 dalam Kurikulum Merdeka tidak hanya menekankan pada penguasaan materi secara kognitif, tetapi juga pada pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kerja sama.

Unduh Modul Ajar Matematika Fase D Terbaru

Berikut ini kami sediakan Modul Ajar Matematika Fase D Kelas 9 untuk Semester Ganjil dan Semester Genap dalam Kurikulum Merdeka. Modul ini dirancang sebagai panduan pembelajaran yang komprehensif, dengan tujuan membantu guru dalam mengimplementasikan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa.

Materi yang disajikan disusun sesuai dengan capaian pembelajaran untuk fase D. Dengan pendekatan fleksibel dan berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis serta pemecahan masalah, modul ini diharapkan dapat mendukung keberhasilan pembelajaran Matematika di kelas 9. Silakan unduh modul ajar sesuai kebutuhan Anda pada link berikut.

Teman-teman bingung cara unduhnya? Silahkan simak Cara Unduh Dokumen di Website. Unduh Juga :

Demikian informasi tentang Modul Ajar PAI Kelas 9 Kurikulum Merdeka yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.