ATP Informatika Kelas 7 Kurikulum Merdeka Tahun 2024/2025

Unduh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Informatika Fase D Kelas 7 Kurikulum Merdeka - Peserta didik mampu memahami dampak dan menerapkan etika sebagai warga digital, memahami komponen, fungsi, cara kerja, dan kodifikasi data sebuah komputer serta proses kodifikasi dan penyimpanan data dalam sistem komputer, jaringan komputer, dan internet, mengakses, mengolah, dan mengelola data secara efisien, terstruktur, dan sistematis, menganalisis, menginterpretasi, dan melakukan prediksi berdasarkan data dengan menggunakan perkakas atau secara manual, menerapkan berpikir komputasional secara mandiri untuk menyelesaikan persoalan dengan data diskrit bervolume kecil dan mendisposisikan berpikir komputasional dalam bidang lain, mengembangkan atau menyempurnakan program dalam bahasa blok (visual), menggunakan berbagai aplikasi untuk berkomunikasi, mencari, dan mengelola konten informasi, serta bergotong royong untuk menciptakan produk dan menjelaskan karakteristik serta fungsi produk dalam laporan dan presentasi yang menggunakan aplikasi.

Elemen Berpikir Komputasional

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu menerapkan berpikir komputasional untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menyelesaikan persoalan dengan data diskrit bervolume kecil dan mendisposisikan berpikir komputasional dalam bidang lain terutama dalam literasi, numerasi, dan literasi sains (computationally literate).

Lingkup Materi

Konsep berpikir komputasional
Teknik-teknik dalam berpikir komputasional
Menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan masalah
Menerapkan berpikir komputasional dalam bidang literasi
Menerapkan berpikir komputasional dalam bidang numerasi
Menerapkan berpikir komputasional dalam bidang literasi sains

Elemen Teknologi Informasi dan Komunikasi

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu menerapkan praktik baik dalam memanfaatkan aplikasi surel untuk berkomunikasi, aplikasi peramban untuk pencarian informasi di internet, content management system (CMS) untuk pengelolaan konten digital, dan memanfaatkan perkakas TIK untuk mendukung pembuatan laporan, presentasi serta analisis dan interpretasi data.

Lingkup Materi

Surel
Akun Gmail
Mengirim file
Membalas surel
Aplikasi peramban
Mesin pencari
Mencari informasi
Antarmuka pengguna
File
Folder
Aplikasi pengolah kata
Aplikasi pengolah data
Aplikasi presentasi

Elemen Sistem Komputer

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja komputer yang membentuk sebuah sistem komputasi, serta menjelaskan proses dan penggunaan kodifikasi untuk penyimpanan data dalam memori komputer.

Lingkup Materi

Pengertian komputer
Fungsi komputer
Manfaat komputer
Hardware
Software
Brainware
Input
Output
Processing
Storage
Bilangan biner
Konversi bilangan biner ke desimal
Konversi bilangan desimal ke biner
Penggunaan kodifikasi untuk menyimpan data

Elemen Jaringan Komputer dan Internet

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via ponsel, dan konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, dan internet).

Lingkup Materi

Internet
Local Area Network (LAN)
Metropolitan Area Network (MAN)
Wide Area Network (WAN)
Interaksi antarperangkat
Enkripsi data
Polybius Square Cipher
Saluran telepon
Local Area Network (LAN)
Wi-Fi
Bluetooth
Satelit
Tethering

Elemen Analisis Data

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu mengakses, mengolah, mengelola, dan menganalisis data secara efisien, terstruktur, dan sistematis untuk menginterpretasi dan memprediksi sekumpulan data dari situasi konkret sehari-hari yang berasal dari suatu sumber data dengan menggunakan perkakas TIK atau manual.

Lingkup Materi

Pengertian data
Aplikasi pengolah data
Menganalisis data
Menginterpretasi data
Memprediksi data

Elemen Algoritma dan Pemrograman

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami objek-objek dan instruksi dalam sebuah lingkungan pemrograman blok (visual) untuk mengembangkan program visual sederhana berdasarkan contoh-contoh yang diberikan, mengembangkan karya digital kreatif (game, animasi, atau presentasi), menerapkan aturan translasi konsep dari satu bahasa visual ke bahasa visual lainnya, dan mengenal pemrograman tekstual sederhana.

Lingkup Materi

Algoritma
Flowchart
Aplikasi Scratch
Pemrograman visual Scratch
Membuat program visual menggunakan Scratch
Membuat program tekstual menggunakan Programiz
Perbedaan pemrograman visual dan pemrograman tekstual
Pemrograman tekstual bahasa C
Intruksi dalam program bahasa C

Dampak Sosial Informatika

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami ketersediaan data dan informasi lewat aplikasi media sosial, memahami keterbukaan informasi, memilih informasi yang bersifat publik atau privat, menerapkan etika, dan menjaga keamanan dirinya dalam masyarakat digital.

Lingkup Materi

Media sosial
Dampak positif dan negatif media sosial
Data dan informasi di media sosial
Keterbukaan informasi di media sosial
Informasi publik
Informasi privat
Etika dunia maya
Cara menjaga keamana diri dalam masyarakat digital

Elemen Praktik Lintas Bidang

Capaian Pembelajaran : Pada akhir fase D, peserta didik mampu bergotong royong untuk mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan artefak komputasional sebagai solusi persoalan masyarakat serta mengomunikasikan produk dan proses pengembangannya dalam bentuk karya kreatif yang menyenangkan secara lisan maupun tertulis.

Lingkup Materi

Mengidentifikasi masalah
Merancang artefak komputasional
Mengimplementasikan rancangan artefak komputasional
Menyempurnakan artefak komputasional
Tujuan mengomunikasikan artefak komputasional
Cara mengomunikasikan artefak komputasional

Unduh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Informatika Kelas 7 Tahun Pelajaran 2024/2025 Kurikulum Merdeka

Berikut adalah tautan unduh untuk Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Informatika Kelas 7 Kurikulum Merdeka. Dokumen ini memuat panduan lengkap mengenai tujuan pembelajaran yang dirancang untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di mata pelajaran Informatika.

ATP ini disusun untuk membantu guru dalam merencanakan kegiatan belajar-mengajar yang lebih fleksibel, kontekstual, dan sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik peserta didik. Silakan unduh melalui tautan di bawah ini:

"Download Alur Tujuan Pembelajaran Informatika Fase D Kelas 7 Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2024/2025"

Perangkat Pembelajaran Informatika Fase D Kelas 7 dapat diunduh secara lengkap dengan cara klik tautan pada gambar berikut :

Demikian informasi tentang ATP Informatika Kelas 7 Kurikulum Merdeka Tahun 2024/2025 yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.