Instrumen Observasi Instruksi Pembelajaran di PMM

Unduh Rubrik/Instrumen Praktik Pembelajaran "Instruksi Pembelajaran" - Pembelajaran dikatakan berhasil ketika metode dan model pembelajaran yang dipilih sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didik. Selain itu, guru juga mampu merangsang dan memotivasi potensi anak untuk aktif terlibat dalam pembelajaran, sehingga proses pembelajaran berpusat pada peserta didik daripada pada guru. Kemampuan ini diamati dan dievaluasi selama observasi kelas dalam instruksi pembelajaran.

Instrumen RHK Meningkatkan Praktik Aktivasi Kognitif yang Berfokus Pada Intruksi Pembelajaran

Pada saat Bapak / Ibu Kepala Sekolah melaksanakan observasi instruksi pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru, maka pengisian fokus perilaku harus disesuaikan dengan instrumen berikut :

1. Guru memberikan penjelasan yang mudah sesuai pemahaman awal peserta didik.

A. Perilaku yang Dianjurkan

Guru menampilkan visualisasi atau ilustrasi yang memudahkan pemahaman peserta didik.
Guru menjelaskan konsep yang sulit dengan bahasa.
Guru menjelaskan konsep disesuaikan hasil asesmen awal.

B. Perilaku yang Dihindari

Guru menampilkan visualisasi atau ilustrasi menarik tapi tidak terkait penjelasannya.
Guru menjelaskan konsep yang sulit dengan istilah- istilah baru yang sulit dipahami.
Guru menjelaskan konsep hanya mengacu pada ku/perangkat ajar.

2. Guru memberikan contoh yang kontekstual dan relevan dengan keseharian peserta didik.

A. Perilaku yang Dianjurkan

Guru menjelaskan konsep disertai dengan contoh yang familiar dengan kehidupan peserta didik.
Guru menjelaskan konsep dikaitkan dengan isu atau topik sehari-hari yang relevan bagi peserta didik.
Guru memberi kesempatan pada peserta didik berbagi pengalaman yang relevan.

B. Perilaku yang Dihindari

Guru menjelaskan konsep disertai contoh yang hanya dipahami oleh guru atau orang dewasa.
Guru menjelaskan konsep tanpa dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari.
Guru menggunakan contoh yang sama berulang- ulang.

3. Guru menyampaikan penjelasan secara terstruktur dan logis.

A. Perilaku yang Dianjurkan

Guru menjelaskan konsep secara runtut dari tujuan, konsep inti dan kesimpulan.
Guru menjelaskan materi baru dihubungkan dengan materi sebelumnya.
Guru memberi penjelasan dan bimbingan langkah demi langkah disertai dengan demonstrasi.

B. Perilaku yang Dihindari

Guru memberi instruksi yang terlalu umum sehingga peserta didik kesulitan mengikuti langkah-langkahnya.
Guru menjelaskan konsep tidak runtut, melompat- lompat antar topik tanpa menjelaskan keterkaitannya.
Guru tidak mengulang bagian penting dari penjelasannya.

Unduh Contoh Instrumen / Rubrik Observasi Instruksi Pembelajaran di PMM

Bagi yang memerlukan, silahkan Download Contoh Instrumen Observasi Instruksi Pembelajaran di PMM.

Demikian informasi tentang Instrumen Observasi Instruksi Pembelajaran di PMM yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.