Unduh File Aksi Nyata Topik Disiplin Positif

Unduh Template Aksi Nyata Pelatihan Mandiri (PMM) Topik Disiplin Positif - Bapak / Ibu akan dapat membuat aksi nyata apabila seluruh modul selesai dipelajari, selain itu Bapak / Ibu juga harus menyelesaikan latihan pemahaman, cerita reflektif dan post test.

Topik Disiplin Positif menyediakan empat pilihan aksi nyata yaitu membuat keyakinan kelas, penerapan segitiga restitusi, praktik posisi kontrol manajer dan praktik identifikasi kebuthan dasar murid. Bapak / Ibu dapat memilih salah satu aksi nyata dari ke empat aksi nyata tersebut. Adapun rincian aksi nyatanya adalah sebagai berikut :




Aksi Nyata Topik Disiplin Positif



A. Membuat keyakinan kelas

1. Buatlah keyakinan kelas bersama murid Anda
2. Keyakinan kelas dapat dibuat dengan menggunakan sumber daya yang ada di sekitar Anda, baik secara daring maupun luring.
3. Buatlah form umpan balik kepada murid tentang keyakinan kelas yang dibuat. Form dapat berisi pertanyaan: ketika membuat keyakinan kelas, apakah gurumu:
a. melibatkanmu saat mendiskusikan keyakinan kelas?
b. menjelaskan fungsi dan kegunaan keyakinan kelas sehingga kamu memahaminya?
c. sering mendiskusikan denganmu tentang keyakinan kelas?

Unggah dokumentasi bukti proses pembuatan dan hasil keyakinan kelas dalam bentuk PDF (poin 1 dan 2), dan hasil pengisian form feedback (poin 3).

Catatan: Aksi nyata dapat dilakukan secara kolaborasi. Namun, pendidik harus menuliskan refleksi/deskripsinya masing-masing sesuai dengan peran dan pengalaman yang didapatkan saat melakukan aksi nyata. Refleksi personal adalah bagian penting dari proses pembelajaran.


B. Penerapan segitiga restitusi

1. Pilih salah satu bentuk pelanggaran disiplin yang dilakukan murid Anda.
2. Tindak Lanjuti pelanggaran tersebut dengan menggunakan segitiga restitusi. Bisa luring maupun daring.
3. Buatlah form umpan balik kepada murid dari proses penerapan segitiga restitusi. Form dapat berisi pertanyaan: ketika gurumu mengajak berbicara tentang pelanggaranmu, apakah gurumu:
a. menenangakan perasaanmu dengan menggunakan kalimat yang baik?
b. memahami alasan kamu melakukan pelanggaran itu?
c. memabantumu menyadari kesalahanmu menghubungkannya dengan keyakinan kelas?
d. membantumu untuk menemukan solusi atas permasalahanmu ?
e. bagaimana perasaanmu setelah berbicara dengan gurumu tentang pelanggaran disiplin yang kamu lakukan?

Unggah dokumentasi bukti proses penereapan segitiga restitusi dalam bentuk PDF (poin 1 dan 2), dan hasil pengisian form feedback (poin 3)

Catatan: Aksi nyata dapat dilakukan secara kolaborasi. Namun, pendidik harus menuliskan refleksi/deskripsinya masing-masing sesuai dengan peran dan pengalaman yang didapatkan saat melakukan aksi nyata. Refleksi personal adalah bagian penting dari proses pembelajaran.


C. Praktik Posisi Kontrol Manajer

1. Identifikasi satu pelanggaran disiplin yang dilakukan murid Anda
2. Tindak Lanjuti pelanggaran tersebut dengan menggunakan posisi kontrol manajer. Bisa luring maupun daring.
3. Buatlah form umpan balik kepada murid dari proses yang Anda lakukan menggunakan posisi Manajer. Umpan balik dapat berisi: ketika gurumu mengajak berbicara tentang pelanggaran disiplin, apakah gurumu:
a. mengajukan pertanyaan-pertanyaan berkaitan dengan keyakinan kelas?
b. menggunakan nada suara yang tinggi atau keras?
c. menanyakan perasaanmu dan membuatmu ingin memperbaiki keadaan dan diri?

Unggah dokumentasi bukti proses penarapan posisi kontrol manajer dalam bentuk PDF (poin 1 dan 2), dan hasil pengisian form feedback (poin 3)

Catatan: Aksi nyata dapat dilakukan secara kolaborasi. Namun, pendidik harus menuliskan refleksi/deskripsinya masing-masing sesuai dengan peran dan pengalaman yang didapatkan saat melakukan aksi nyata. Refleksi personal adalah bagian penting dari proses pembelajaran.


D. Praktik Identifikasi Kebuthan Dasar Murid

1. Jelaskan kepada murid tentang kebutuhan dasar manusia.
2. Mintalah murid untuk menggambar, menulis atau mengisi survey pemahaman tentang kebutuhan dasar.
3. Analisis kebutuhan dasar Murid Anda, mana yang paling tinggi, dan kebutuhan dasar mana yang paling rendah
4. Petakanlah kebutuhan dasar murid di kelas Anda.
5. Buatlah strategi aksi apa yang akan anda lakukan dari hasil pemetaan kebutuhan dasar murid. Kebutuhan dasar apa dari murid yang belum terpenuhi dan bagaimana anda akan membantu murid memeneuhi kebutuhan dasar tersebut?

Unggah dokumentasi bukti dari proses mengidentifikasi kebutuhan dasar murid dalam bentuk PDF (poin 1 dan 2), dan hasil pengisian form feedback (poin 3)

Catatan: Aksi nyata dapat dilakukan secara kolaborasi. Namun, pendidik harus menuliskan refleksi/deskripsinya masing-masing sesuai dengan peran dan pengalaman yang didapatkan saat melakukan aksi nyata. Refleksi personal adalah bagian penting dari proses pembelajaran.


Trik Praktis Lulus Validasi Aksi Nyata Pelatihan Mandiri PMM



Berikut beberapa trik agar lulus validasi Aksi Nyata dalam Pelatihan Mandiri PMM:
1. Aksi Nyata bukan hasil plagiasi (dapat dilakukan secara kolaborasi dengan guru lain agar saling mengoreksi).
2. Pilih aksi nyata yang paling anda kuasai.
3. Baca Panduan/rincian Aksi nyata yang anda pilih dengan teliti.
4. Sinkronkan: Topik Pelatihan Mandiri PMM -> Judul aksi nyata -> Isi Laporan.
5. Isi deskripsi apa yang anda lakukan dan refleksikan dengan kalimat sendiri secara jelas.
6. Unggah dokumentasi atau bukti nyata yang dilakukan sesuai format dokumen yang ditentukan dan upayakan sinyal internet yang kuat. File PDF maks. 10 MB, Video (MP4; MPEG), maks. 50 MB.
7. Lakukan aksi nyata dengan to the point (isi laporan tidak bertele-tele, dan menunjukkan bahwa kita faham tujuan pelatihannya).
8. Aksi nyata yang dibuat memenuhi semua butir yang diminta dari panduan pembuatan aksi nyata, misal: dalam topik Perencanaan pembelajaran, diminta modul, dokumentasi kegiatan, dan umpan balik, maka pastikan ketiga komponen tersebut ada.
9. Isi laporan adalah dokumentasi praktik baik, bukan materi topik pelatihan mandiri yang diuraikan Kembali.
10. Aksi nyata bukanlah membuat rangkuman modul seindah mungkin menggunakan canva, PPT, atau yang lainnya, namun yang terpenting adalah memenuhi setiap butir panduan aksi nyata meskipun sederhana.
11. Cek agenda webinar di pelatihan mandiri untuk dapat belajar secara sinkronus bersama dengan narasumber yang sesuai dengan topiknya.
12. Lampirkan foto kegiatan sesuai dengan topik.
13. Lampirkan foto / screenshoot umpan balik.


Unduh File Aksi Nyata Topik Perencanaan Pembelajaran di PMM



Didalam aksi nyata, Bapak / Ibu diminta untuk melampirkan bukti foto kegiatan serta umpan balik dari sasaran, baik itu Kepala Sekolah, Guru atau Rekan Sejawat ataupun Peserta Didik.

Nah, kali ini Sinau-Thewe.com akan membagikan Contoh Aksi Pelatihan Mandiri di PMM, silahkan unduh pada tautan berikut. File ini dikemas dalam bentuk dokumen, sehingga bapak ibu dapat dengan leluasa mengubah isi didalamnya.


Demikian informasi tentang Unduh File Aksi Nyata Topik Disiplin Positif yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.

Berlangganan update artikel terbaru via email:

0 Response to "Unduh File Aksi Nyata Topik Disiplin Positif"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel