Jawaban Modul 2 Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan

Jawaban Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Operasional SMK: Pahami Tahap Siap (Part 1) Modul 2 Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan - Kali ini Sinau-Thewe.com akan membagikan referensi Kunci Jawaban Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif dan Post Test Topik Kurikulum Operasional SMK: Pahami Tahap Siap (Part 1) Modul 2. Semoga bisa menjadi bahan referensi dalam menyelesaikan seluruh Topik pada platform Merdeka Belajar.

I. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif

A. Materi Karateristik Satuan Pendidikan

Melalui video, akan disampaikan persepsi tentang apa yang dimaksud “karakteristik” dan “kontekstual” dalam mengimplementasikan kurikulum operasional. Lalu, dilanjutkan dengan memahami “why factor”- mengapa memahami apa itu karakteristik satuan pendidikan itu penting. Terakhir, akan memahami cakupan karakteristik satuan pendidikan melalui contoh langsung.

1. Kita harus memastikan, bahwa proses belajar kurikulum merdeka sesuai dengan...

A. Instruksi pemerintah

B. Instruksi kepala daerah

C. Karakteristik satuan pendidikan

D. Karakteristik kepala sekolah

2. Analisis karakteristik dilakukan setelah satuan pendidikan merancang visi, misi, dan tujuan satuan pendidikan.

A. Benar

B. Salah

Hal baru mengenai karakteristik satuan pendidikan yang saya pelajari dari materi ini adalah...

Jawab : Langkah awal untuk menerapkan kurikulum operasional satuan pendidikan adalah dengan melakukan analisis karakteristik satuan pendidikan.

B. Materi Belajar Teknik Analisis

Ada banyak ragam metode dan teknik dalam melakukan analisis, diamtaranya adalah dengan menggunakan bagan T-Chart, Analisis SWOT, root cause analysis, fish bone, dan lain sebagainya. Setiap satuan pendidikan bebas menentukan sendiri cara metode analisis yang akan dilakukan. Pada materi ini kita akan mendalami salah satu metode, yaitu analisis kekuatan, kelemahan, peluang, serta ancaman atau yang biasa kita sebut sebagai SWOT.

1. Berikut ini yang bukan komponen dalam analisis SWOT adalah...

A. Opportunity (peluang)

B. Strength (kekuatan)

C. Threat (ancaman)

D. Danger (bahaya)

Teknik analisis apa saja yang pernah Anda pelajari sebelumnya? Apakah bisa digunakan dalam menganalisis karakteristik satuan pendidikan?

Jawab : Dengan cara menganalisis hasil rapor mutu satuan pendidikan.

C. Mengumpulkan data

Tahapan pengumpulan informasi dan data merupakan titik berangkat yang t esensial di dalam perumusan kurikulum operasional satuan pendidikan. Setelah menonton video ini, para pendidik diharapkan memiliki gambaran dan juga kepercayaan diri untuk memulai pengumpulan data yang diperlukan untuk analisis karakteristik satuan pendidikannya. Data yang dikumpulkan pun bisa disesuaikan dengan kapasitas satuan pendidikan saat ini.

1. Salah satu sumber informasi mengenai satuan pendidikan yang dapat diperoleh dari Kemendikbudristek adalah:

A. Kuisioner

B. Wawancara

C. Foruk diskusi terpumpun

D. Rapor Pendidikan

Cara apa yang biasa Anda gunakan dalam mengumpulkan data? Apakah ada cara baru yang ingin Anda coba setelah mempelajari materi ini?

Jawab : Dalam menggumpulkan data dapat dilakukan dengan hal sederhana yaitu angket atau juga dapat menggunakan kuisioner.

II. Jawaban Post Test Modul 2 Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan

1. Salah satu aspek yang dilihat dalam menganalisis karakter pendidik dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan adalah...

A. Banyaknya sekolah yang pernah diajar

B. Tingkat kesulitan mata pelajaran yang diampu

C. Tingkat pendidikan terakhir yang diperoleh

D. Jumlah peserta didik yang berminat dengan guru tersebut

2. Manakah yang termasuk ke dalam faktor internal pada analisis SWOT ?

A. Strength (kekuatan) dan Weakness (kelemahan)

B. Weakness (kelemahan) dan Threat (ancaman)

C. Strength (kekuatan) dan Threat (ancaman)

D. Opportunity (peluang) dan Weakness (kelemahan)

3. Yang merupakan alat untuk mengumpulkan data dengan cara melakukan pengamatan objek adalah:

A. Kuisioner

B. Forum diskusi terpumpun

C. Observasi

D. Wawancara

4. Berikut adalah beberapa faktor internal dalam karakteristik satuan pendidikan, kecuali...

A. Karakteristik peserta didik

B. Karakteristik tenaga pendidik

C. Karakteristik orang tua/wali

D. Karakteristik sosial budaya

5. Di satuan pendidikan kejuruan atau SMK, terdapat karakteristik khusus yang digunakan, yaitu...

A. Karakteristik pendidik

B. Karakteristik lingkungan

C. Karakteristik peserta didik

D. Karakteristik program keahlian

6. Berikut ini, yang termasuk ke dalam kekuatan yang dimiliki oleh satuan pendidikan adalah...

A. Hubungan orang tua yang kurang baik

B. Lingkungan sekolah yang nyaman untuk kegiatan pembelajaran

C. Peraturan pemerintahan yang selalu berubah

D. Pelatihan dan pengembangan diri guru yang tidak merata

7. Berikut yang merupakan faktor eksternal dalam karakteristik satuan pendidikan ialah ...

A. Karakteristik murid

B. Karakteristik lingkungan

C. Karakteristik orang tua atau wali murid

D. Karakteristik tenaga pendidikan

8. Kekhususan kondisi peserta didik merupakan faktor khusus pada satuan pendidikan...

A. SLB

B. SMK

C. PAUD

D. PAUD-SMA/K

Bank Soal Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka Platform Merdeka Mengajar Lengkap dengan Jawaban dapat Bapak / Ibu lihat secara detail dengan cara klik gambar berikut :

Demikian informasi tentang Jawaban Modul 2 Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan yang bisa Sinau-Thewe.com berikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terimakasih.