Jawaban Modul 1 Numerasi di Mana-mana

Jawaban Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif dan Post Test Topik Ide-Ide Praktis Pembelajaran Numerasi [Kemitraan dengan Inovasi] Modul 1 Numerasi di Mana-mana - Ibu dan bapak guru akan dapat mengerjakan Post Test setelah menyelesaikan seluruh Aktivitas, baik Materi, Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif.

Dan berikut ini adalah referensi Jawaban Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif dan Post Test Pelatihan Mandiri Topik Ide-Ide Praktis Pembelajaran Numerasi [Kemitraan dengan Inovasi] Modul 1 Numerasi di Mana-mana.

A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Pengantar Penguatan Numerasi dalam Kurikulum Merdeka

Latihan Pemahaman : Numerasi adalah kemampuan individu untuk bernalar secara matematis serta merumuskan, menggunakan, dan menafsirkan matematika untuk menyelesaikan masalah dalam beragam konteks dunia nyata.

Pernyataan di atas adalah…

A. Benar

B. Salah

Jawab : A

Cerita Reflektif : Menurut Ibu dan Bapak apakah keterampilan numerasi itu penting dikembangkan di sekolah dan madrasah, mengapa?

Jawab : Sangat penting! Awalnya, saya hanya beranggapan bahwa numerasi itu hanya sekedar angka atau menghitung. Ternyata tidak demikian, numerasi justru menjadi bagian utama dalam kehidupan karena numerasi akan ditemukan dimanapun dan dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah yang beragam.

B. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum

Latihan Pemahaman : Pendekatan pengintegrasian kemampuan numerasi ke dalam mata pelajaran lain selain matematika secara konsisten disebut...

A. Strategi Numerasi Kurikulum

B. Strategi Numerasi Lintas Kurikulum

C. Strategi Numerasi Non-Matematika

D. Strategi Integrasi Numerasi

Jawab : B

Cerita Reflektif : Bagian mana dari pendekatan Numerasi Lintas Kurikulum ini yang dapat Ibu dan Bapak terapkan bersama peserta didik?

Jawab : Pendekatan numerasi lintas kurikulum sebenarnya sudah diterapkan sejak dulu, namun saya sebagai pendidik tidak menyadarinya. Misalnya peserta didik mempelajari materi tentang rumus aritmatika dasar pada excel, selain peserta didik belajar menggunakan rumus, secara tidak langsung juga peserta didik mencocokan hasil dengan menghitung.

C. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Numerasi di Lingkungan Sekitar

Latihan Pemahaman : Numerasi dapat diterapkan di alam sekitar, bukan hanya di dalam kelas. Pernyataan di atas adalah...

A. Benar

B. Salah

Jawab : A

Cerita Reflektif : Apakah Ibu dan Bapak pernah menggunakan lingkungan sekitar sebagai ide pembelajaran numerasi? Jika sudah pernah, mohon ceritakan! Jika belum pernah apa rencana Ibu dan Bapak dalam memanfaatkannya?

Jawab : Sudah! Saat itu peserta didik mempelajari tentang Peta Daerah dengan memanfaatkan Google Map. Peserta didik menghitung jarak rumah ke sekolah dengan kendaraan dan membandingkan jarak yang dihasilkan dari Google Map.

D. Soal & Kunci Post Test Modul 1 Numerasi di Mana-mana

1. Istilah Strategi Numerasi Lintas Kurikulum berasal dari istilah bahasa Inggris yakni…

A. Numeracy and Curriculum

B. Numeracy for Curriculum

C. Curriculum with Numeracy

D. Numeracy Across Curriculum

Jawab : D

2. Pembelajaran numerasi di alam hanya menggunakan bendabenda mati yang ada di alam. Pernyataan di atas adalah…

A. Benar

B. Salah

Jawab : B

3. Mengapa implementasi strategi pembelajaran numerasi melalui benda di alam harus disesuaikan dengan fase-fase peserta didik?

A. Agar memudahkan pendidik dalam proses pembelajaran

B. Agar peserta didik dapat memilih pembelajaran sesuka hatinya

C. Agar pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan peserta didik

D. Agar pendidik dapat bebas memberikan pembelajaran bagi peserta didik

Jawab : C

4. Tanggung jawab untuk membelajarkan numerasi pada peserta didik hanya dipikul oleh guru Matematika.

Pernyataan di atas adalah…

A. Benar

B. Salah

Jawab : B

5. Berikut merupakan alasan pentingnya numerasi harus dimiliki oleh setiap orang, kecuali…

A. Numerasi dapat membantu individu untuk memahami informasi yang berisi angka dan data

B. Numerasi dapat meningkatkan kemampuan berhitung

C. Numerasi dapat membantu individu dalam berpikir secara rasional, sistematis, dan kritis

D. Numerasi dapat membantu individu untuk menghadapi tantangan, perubahan, serta tuntutan di abad 21

Jawab : D

6. Kesempatan dan tuntutan numerasi bermakna bahwa numerasi tidak selalu dapat diintegrasikan pada mata pelajaran lain apabila tidak dibutuhkan. Pernyataan di atas adalah…

A. Benar

B. Salah

Jawab : A

7. Seorang anak sedang belajar memasak kue dan orangtuanya memastikan bahwa bahan-bahan yang digunakan untuk memasak sudah sesuai takarannya. Apakah di dalam contoh kasus di atas terdapat pembelajaran numerasi?

A. Ya, karena sang anak dapat belajar pengukuran massa untuk bahan-bahannya, serta belajar perbandingan, shingga sang anak dapat berpikir secara nalar dan berpikir kritis.

B. Tidak, karena dalam proses belajar memasak sang anak hanya perlu meniru resep yang ada.

C. Ya, karena orangtuanya dapat membelajarkan kemampuan berhitung.

D. Tidak, karena kemampuan numerasi tidak diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.

Jawab : A

8. Pada strategi pembelajaran numerasi di alam, pendidik tidak hanya memberikan materi, akan tetapi juka memantik peserta didik untuk berpikir kritis. Pernyataan di atas adalah...

A. Benar

B. Salah

Jawab : A

9. Apakah mengamati bentuk garis yang ada pada benda-benda di kebun sekolah termasuk ke dalam strategi pembelajaran numerasi di alam?

A. Tidak, karena garis bukan termasuk ke dalam pembelajaran numerasi.

B. Tidak, karena di kebun sekolah peserta didik sulit mengamati garis.

C. Ya, karena mempelajari garis termasuk ke dalam pembelajaran numerasi.

D. Ya, karena kebun sekolah merupakan satu-satunya tempat yang bisa dijadikan implementasi strategi pembelajaran numerasi di alam sekitar sekolah.

Jawab : D

10. Kemampuan numerasi tidak sama dengan matematika, akan tetapi numerasi menjadi bagian dari matematika.

Pernyataan di atas adalah...

A. Benar

B. Salah

Jawab : A

11. Berikut merupakan contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi...

A. Guru Seni Budaya mengajarkan gerakan tangan suatu tari daerah.

B. Guru IPA mengarahkan murid untuk memahami lapisan-lapisan pada bagian tanaman.

C. Guru IPS mengarahkan peserta didik untuk memahami data penduduk Indonesia dalam bentuk grafik.

D. Guru Bahasa Indonesia mengajarkan teknik membaca cepat pada peserta didik.

Jawab : C

12. Kemampuan numerasi tidak dapat diaplikasikan secara menyeluruh ke dalam mata pelajaran laiun maupun ke dalam kehidupan sehari-hari. Pernyataan di atas adalah...

A. Benar

B. Salah

Jawab : B

Bank Soal Pelatihan Mandiri Implementasi Kurikulum Merdeka Platform Merdeka Mengajar Lengkap dengan Jawaban dapat Bapak / Ibu lihat secara detail dengan cara klik gambar berikut :

Demikian informasi tentang Jawaban Modul 1 Numerasi di Mana-mana yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.

Share this post

Berlangganan update artikel terbaru via email: