Soal & Jawaban Pre Assesment & Pengantar Materi Guru Belajar Seri PKH

Soal & Jawaban Pre Assesment & Pengantar Materi Guru Belajar Seri Pendidikan Keterampilan Hidup - Sebelumnya, Sinau-Thewe.com telah mengupas secara detail tentang Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), dan pada kesempatan kali ini Sinau-Thewe.com akan membagikan soal yang sudah lengkap dengan jawaban pada Pre Assesment Guru Belajar Seri Pendidikan Keterampilah Hidup.

Guru Belajar Seri PKH sudah dilaksanakan berdasarkan Jadwal yang telah ditentukan, dimana banyak Guru yang antusias untuk mengikuti dan mengetahui secara detail tentang program ini. Mengapa demikian? Karena pada sesi pembelajaran Guru Belajar Seri Pendidikan Keterampilan Hidup sangat bervariasi, termasuk permainan, diskusi, penilaian diri, role-play atau drama, studi kasus, pekerjaan rumah, pemetaan pemikiran, tugas proyek dan presentasi.

A. Soal & Jawaban Pre Assesment Guru Belajar Seri Pendidikan Keterampilan Hidup

Pre Assesment bertujuan untuk mengetahui pengetahuan awal mengenai materi Pendidikan Keterampilan Hidup. Peserta memiliki 1 (satu) kesempatan untuk menjawab pertanyaan dalam waktu 30 menit. Apabila telah selesai mengerjakan, silahkan dilanjutkan dengan menekan tombol Sumbit untuk mengirim jawaban dari peserta.

1. Ada 13 keterampilan hidup, salah satunya adalah mampu untuk bangkit kembali setelah melewati pengalaman yang sulit. Keterampilan hidup apakah yang dimaksud tersebut?

A. Berkomunikasi

B. Mengelola stress dan perasaan

C. Berempati

D. Resilien (Ketahanan)

2. Pembelajaran pada modul 1 adalah tentang identitas diri, mengekspresikan perasaan, pubertas dan pencitraan tubuh yang positif. Manakah strategi yang disarankan untuk mendukung siswa-siswi dalam menyelesaikan modul 1?

A. Meminta siswa-siswi membagikan informasi pribadinya sebagai contoh pembelajaran.

B. Meminta tenaga ahli untuk mendukung Anda dalam memfasilitasi pertemuan yang menurut Anda sulit dan sensitif.

C. Sampaikanlah materi pembelajaran tanpa mempersilahkan siswa-siswi Anda bertanya apa pun terutama pada pertemuan dengan materi yang sensitif.

D. Jika ada tema yang ditasa canggung, lewatkan saja.

3. Manakah pernyataan yang tepat tentang identitas diri?

A. Identitas diri tidak hanya mengacu pada karakteristik fisik kita, tetapi hal-hal yang terlihat yang membuat kita unik seperti sikap dan kualitas diri kita.

B. Identitas diri hanya mengacu pada jenis kelamin, tinggi badan, berat badan, warna kulit dan silsilah keluarga.

C. Identitas diri adalah cerminan yang bukan berasal dari keluarga, genderm budaya, etnis dan proses sosialisasi.

D. Identitas diri adalah apa yang orang lain katakan tentang diri kita dari sisi sikap dan keterampilan yang kita miliki.

4. Memiliki pikiran dan perasaan negatif boleh saja terjadi, tetapi cobalah untuk memikirkan cara yang lebih positif untuk mengungkapkannya. Apakah salah satu cara untuk mengelola perasaan negatif?

A. Bayangkanlah hal-hal yang tidak menyenangkan

B. Bisikkan kata-kata positif ke dalam diri sendiri

C. Mengurung diri sendiri di kamar

D. Lakukan aktivitas yang sama meskipun membosankan

5. Sebagai seorang remaja SMA, Riana sangat mengidolakan Raisa, terutama dari cara berpakaiannya. Seiring berjalannya waktu, Riana menyadari bahwa dia tidak akan sama seperti Raisa, dia menyadari bahwa dia harusnya menjadi dirinya sendiri. Apakah sikap dan tindakan yang harus dilakukan oleh Riana?

A. Berdandan seperti sang idolanya, Raisa.

B. Mencari dan mendalami kelebihan dan kekuatan dirinya.

C. Melakukan perawatan tubuh agar bisa secantik idolanya meskipun harus mengeluarkan uang banyak untuk perawatan itu.

D. Membeli semua pakaian yang dipakai oleh idolanya itu.

6. Manakah perubahan sosial dan emosional yang dialami oleh remaja laki-laki dan perempuan selama pubertas?

A. Suara semakin dalam.

B. Keringat meningkat dan bau badan berubah.

C. Perubahan suasana hati yang cepat dan tidak menentu.

D. Tinggi dan berat badan bertambah.

7. Bagaimanakah cara membantu orang lain menjadi percaya diri terhadap tubuh mereka?

A. Apa pun yang kita lihat di internet itu sama dengan aslinya apalagi jika yang kita lihat adalah influencer atau selebritis.

B. Yakinlah mereka bahwa tidak semua yang kita lihat di internet sesuai dengan kenyataan karena mudah bagi orang untuk mengedit foto mereka, terutama di internet.

C. Selalu membandingkan penampilan kita dengan orang lain.

D. Berdiam diri saja di rumah dan jangan melihat media sosial.

8. Manajemen Kebersihan Menstruasi sangat penting untuk disampaikan kepada para siswa. Apakah salah satu perilaku yang baik terkait kebersihan menstruasi?

A. Cukup mengganti pembalut sekali dalam sehari.

B. Mengganti pembalut secara berkala, sekurang-kurangnya tiap 4 jam sekali.

C. Membuang pembalut ke dalam toilet.

D. Sekolah tidak perlu menyediakan pembalut cadangan.

9. Manakah salah satu contoh cara mengelola makanan yang lebih baik?

A. Menggoreng dengan menggunakan minyak yang banyak.

B. Masak menggunakan santan yang dipanaskan berulang-ulang.

C. Menggoreng dengan menggunakan minyak kelapa.

D. Memasak menggunakan garam dan gula dengan jumlah yang banyak.

Baca Juga : Apa itu Program Sekolah Penggerak? Bagaimana Cara Daftarnya?

10. Saran apakah yang dapat Anda sampaikan kepada siswa-siswi Anda jika berhadapan dengan tekanan dari teman sebayanya untuk merokok atau minum alkohol?

A. Coba saja agar tidak penasaran.

B. Katakan "Tidak" dengan tegas dan jelas melalui kata-kata dan Bahasa tubuh.

C. Jangan menyinggung perasaan teman yang menawarkan, jadi ikuti saja.

D. Coba sedikit saja, lalu pergi.

11. Ujaran kebencian, perundungan dunia maya (cyberbullying) atau kekerasan dunia maya adalah beberapa masalah yang terjadi di media sosial. Diatur dalam Undang-Undang ITE pasal berapakah hal tersebut?

A. UU ITE pasal 43

B. UU ITE pasal 44A ayat 1

C. UU ITE pasal 45A ayat 2

D. UU ITE pasal 46

12. Manakah salah satu ciri dari pertemanan yang baik?

A. Suportif

B. Obsesif

C. Posesif

D. Picik

13. Manakah salah satu contoh dari perundungan atau bullying?

A. Membantu teman meningkatkan kepercayaan dirinya.

B. Memuji teman yang berprestasi.

C. Menyebarkan berita hoaks / palsu.

D. Mengancam dengan cara membuat seseorang merasa takut atau terintimidasi.

14. Manakah dibawah ini yang termasuk fakta tentang HIV?

A. HIV hanya menular pada orang gay (homoseksual).

B. Kamu tidak akan tertular IMS atau HIV jika kamu sudah menikah.

C. Orang-orang yang hidup dengan HIV dapat menjalani hidup yang panjang dan bahagia.

D. HIV dapat menular melalui gigitan nyamuk.

15. Manakah salah satu contoh hak sosial?

A. Hak untuk memilih saat pemilihan umum.

B. Hak atas pendidikan.

C. Hak untuk meyakini budaya tertentu.

D. Hak atas kepemilikan pribadi.

16. Manakah yang merupakan pengertian gender?

A. Konsep hukum dan normatif yang menyatakan bahwa setiap manusia memiliki hak yang melekat pada dirinya.

B. Sebuah gagasan kebebasan, perdamaian, dan kebahagiaan bagi seluruh negara dan/atau bangsa.

C. Konsep budaya, norma dan sosial terhadap standard perilaku, peran dan tugas seorang manusia yang ditentukan berdasarkan jenis kelaminnya.

D. Bentuk pertentangan alamiah yang dihasilkan oleh individu atau kelompok karena pihak yang terlibat berbeda sikap, kepercayaan, nilai dan kebutuhannya.

17. Ada berapa cara untuk menyelesaikan konflik, salah satunya yaitu meminta seseorang dari posisi yang lebih tinggi, misalnya guru, untuk menyelesaikan konflik antar siswa-siswinya. Disebut dengan istilah apakah cara tersebut?

A. Agresi

B. Otoritas

C. Kompromi

D. Negosiasi.

18. Salah satu cara yang dapat kita lakukan menunjukan kepedulian kita terhadap lingkungan adalah dengan mengurangi jumlah limbah kita produksi dengan "empat R". Dibawah ini yang bukan merupakan konsep 4R adalah?

A. Reduce

B. Relocate

C. Reuse

D. Recycle

19. Memberikan pujian merupakan perilaku untuk menunjukan apresiasi (penghargaan). Bagaimana bentuk bujian yang memiliki dampak terbesar pada seseorang?

A. Menekankan pada proses yang dialami oleh seseorang.

B. Menekankan pada hasil akhir dari perbuatan / perilaku seseorang

C. Menekankan pada niat awal yang dimiliki seseorang.

D. Menekankan pada kemampuan yang dimiliki seseorang.

B. Pengantar Materi Pendidikan keterampilan Hidup (PKH)

Pada pengantar modul 1 ini, Anda akan mempelajari persiapan untuk memfasilitasi siswa-siswi Anda dalam mempelajari serangkaian pertemuan yang ada di modul 1 ini dan berbagai kiat-kita untuk memfasilitasi siswa-siswi Anda selama mempelajari modul ini.

1. Di PKH siswa-siswi adalah pihak yang memiliki sumber informasi utama (karena ini membahas tentang kehidupan mereka), hal tersebut adalah salah satu cara utama untuk menyampaikan kepada pada siswa-siswi bahwa PKH berbeda dari kelas lainnya. Nah, apakah tiga cara utama lainnya yang Anda sampaikan kepada para siswa-siswi Anda?

A. PKH itu banyak berdiskusi dan menyenangkan.

B. PKH adalah kegiatan berkelompok.

C. PKH adalah membahas kehidupan dan isu yang terjadi sehari-hari.

D. Dalam PKH, tidak ada pertanyaan yang dianggap bodoh.

E. Dalam PKH, guru dominan di dalam kelas.

2. Ada 13 keterampilan hidup, salah satunya adalah kemampuan untuk mengungkapkan ide dan keyakinan seseorang dengan cara yang meyakinkan. Keterampilan hidup apakah yang dimaksud tersebut?

A. Mengelola stress dan emosi

B. Bernegosiasi

C. Berkomunikasi

D. Kreatifitas

3. Siapakah yang terlibat paling utama dalam membuat komitmen belajar / peraturan kelas?

A. Kepala sekolah

B. Wali kelas

C. Guru pengajar kelas

D. Para siswa-siswi kelas.

Bagi Bapak / Ibu yang memerlukan Soft Copy Soal & Jawaban Pre Assesment & Pengantar Materi Guru Belajar Seri PKH diatas, silahkan unduh pada tautan berikut :

Atau KLIK DISINI.

Demikian informasi tentang Soal & Jawaban Pre Assesment & Pengantar Materi Guru Belajar Seri PKH yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.

Apabila ada pertanyaan, silahkan bertanya pada kolom komentar yang tertera dibawah informasi ini. Dan apabila ingin mendapatkan pemberitahuan / notifikasi tentang informasi terbaru lainnya dari Sinau-Thewe.com, silahkan klik tombol Ikuti.