Soal & Jawaban Reviu Pembelajaran Mapel Sosiologi Seri PPPK

Kunci Jawaban Guru Belajar PPPK Mata Pelajaran Sosiologi SMP - Materi Guru Belajar Calon ASN PPPK Jenjang SMP pada bidang studi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) terdiri dari 4 (empat) mata pelajaran yang harus dikuasai yaitu :

Selain 4 (empat) modul mata pelajaran diatas, materi lainnya yang perlu dipahami adalah Modul Pedagogi. Dengan waktu belajar mandiri yang cukup singkat, Peserta Guru Belajar Calon ASN PPPK diharapkan dapat menguasai seluruh materi yang ada.

Oleh karena itu, untuk dapat membantu Bapak / Ibu Peserta Guru Belajar Calon ASN PPPK dalam memahami materi yang ada, pada kesempatan kali ini Sinau-Thewe.com akan membagikan Soal dan Jawaban Reviu Pembelajaran Guru Belajar dan Berbagi Calon Guru ASN PPPK Mata Pelajaran Sosiologi Jenjang SMP. Reviu pembelajaran berisi beberapa soal yang harus dikerjakan oleh Peserta Guru Belajar PPPK, berikut rinciannya :

Kunci Jawaban Reviu Pembelajaran Mapel Sosiologi SMP Seri PPPK

1. Siapakah tokoh yang membahas tentang Tindakan Rasional dalam Sosiologi...

a. Boden Powell

b. David Ricardo

c. Emile Durkheim

d. Adam Smith

e. Max Weber

2. Siapakah tokoh pencipta istilah Sosiologi...

a. Auguste Comte

b. Karl Marx

c. Saint Simon

d. Herbert Spencer

e. Emile Durkheim

3.Tindakan yang didominasi oleh perasaan tanpa refleksi intelektual atau perencanaan yang sadar disebut sebagai Tindakan...

a. al Nilai

b. Tindakan Rasional Instrumental

c. Tindakan AfektifTindakan Ekspresif

d. Tindakan Rasion

e. Tindakan Tradisional

4. Siapakah tokoh sosiologi klasik yang dikenal dengan pendekatan Sosiologi Konflik...

a. Karl Marx

b. David Ricardo

c. Charles Darwin

d. Auguste Comte

e. Vilvredo Pareto

5. Revolusi Industri yang menjadi salah satu pendorong munculnya Sosiologi ada di negara mana...

a. Denmark

b. Skandinavia

c. Jepang

d. India

e. Inggris

6. Siapakah tokoh Sosiologi yang berbicara tentang perjuangan kelas...

a. Karl Marx

b. Max Weber

c. Emile Durkheim

d. Rober K Merton

e. Herbert Spencer

7. Solidaritas Mekanis adalah bentuk masyarakat yang...

a. Transisi

b. Post-modern

c. Modern

d. Kompleks

e. Pedesaan

8. Hubungan antara dua kelompok atau lebih yang mempunyai ciri khusus disebut...

a. Out group relation

b. Inter group relations.

c. Group relations

d. outsider group relations

e. insider group relations

9. Kesulitan seseorang dalam menghadapi peran yang diamanatkan disebut...

a. Beban status

b. Beban peran.

c. Perilaku peran

d. Unsur peran

e. Motiv peran

10. Sikap yang dibentuk dikarenakan ingin mengerti dan ingin bekerja sama dengan orang lain disebut...

a. Simpati.

b. Identifikasi

c. Sugesti

d. Mutasi

e. Sempati

11. Media sosialisasi yang paling efektif bagi remaja adalah...

a. Kerabat dekat

b. Orang tua

c. Sekolah

d. Lingkungan sosial

e. Teman sebaya.

12. Berperan sebagai agen transmisi, mediasi dan interpretasi atas pola-pola budaya masayarakat adalah kelompok...

a. Tersier

b. Primer dan sekunder

c. Primer.

d. Sekunder

e. Primer dan tersier

13. Penyebaran hoaxs, bagian dari bentuk interaksi sosial...

a. Persaingan

b. Perselisihan

c. Kontravensi

d. Pertentangan.

e. Kompetisi

14. Bertindak sebagai instrumen yang kuat bagi suatu kontrol sosial adalah kelompok...

a. Primer dan sekunder

b. Sekunder

c. Primer.

d. Sekunder dan primer

e. Tersier

15. Sumber informasi berdasarkan penampilan seseorang meliputi...

a. Usia, ras, penampilan berbusana

b. Usia, ras, jenis kelamin,

c. Daya tarik fisik, bentuk tubuh, wacana,

d. penampilan berbusana, usia, daya tarik fisik

e. jenis, kelamin, bentuk tubuh, wacana

16. Sosialisasi primer umumnya terjadi dalam lingkungan...

a. Keluarga

b. Rukun Tetangga

c. Paguyuban

d. Asosiasi

e. Masyarakat

17. Aspek pengetahuan dalam pembenryukan kepribadian terdiri dari...

a. Apersepsi, persepsi,konsep, emosi

b. Apersepsi, persepsi,konsep, fantasi.

c. Apersepsi, persepsi,konsep, pribadi

d. Apersepsi, persepsi,konsep, hati

e. Apersepsi, persepsi,konsep, naluri

18. Unsur – unsur kepribadian adalah...

a. Pengetahuan, perasaan, dorongan emosi

b. Pengetahuan, kebiasaan, dorongan emosi

c. Pengetahuan, kebiasaan,dorongan naluri

d. Pengetahuan, perasaan, dorongan naluri.

e. Pengetahuan, kebiasaan, dorongan hati

19. Sebagai media sosialisasi, televisi mempunyai fungsi...

a. Membentuk sikap masyarakat.

b. Generalisasi

c. Spesifisiksitas

d. Prestasi

e. Membentuk kemandirian

20. Pada dasarnya kita sebagai mahkluk sosial tidak dapat hidup seorang diri, dibutuhkan ... dalam memenuhi kebutuhan hidup yang selalu berkembang baik kebutuhan jasmani maupun rohani...

a. Teman

b. Bapak atau ibu

c. Keluarga

d. Teman sebaya

e. Kelompok sosial

21. Konsep primary group untuk menjelaskan kelompok yang ditandai oleh pergaulan dan kerjasama tatap muka yang intim merupakan konsep kelompok dari...

a. Mead

b. Blumber

c. Blumer

d. C.H. Cooley.

e. Yinger

22. Suatu perilaku yang dibentuk ingin mengikuti jejaknya atau mencontoh ingin belajar dari orang lain yang dianggapnya sebagai ideal disebut...

a. Mutasi

b. Simpati

c. Mitos

d. Identifikasi

e. Sugesti

23. Hasil pertemuan antara gambaran lama dan gambaran baru dalam kepribadian disebut...

a. Apersepsi.

b. Apreori

c. Akseptasi

d. Akluturasi

e. Asosiasi

24. Susunan akal jiwa yang menentukan tingkah laku sesorang adalah...

a. Definisi kepribadian menurut Brower

b. Definisi kepribadian menurut Mead

c. Definisi kepribadian menurut Hunt

d. Definisi kepribadian menurut Yinger

e. Definisi kepribadian menurut Koenttjaraningrat.

25. Penguatan rasa prasangka akan tetapi tidak menggunakan kekerasan merupakan ciri dari bentuk interaksi...

a. Kontravensi

b. Perselisihan

c. Kompetisi

d. Pertentangan

e. Persaingan

26. Salah satu fungsi peer group dalam membentuk kepribadian anak dengan memberikan pengalaman tentang...

a. Makna kemasyarakatan

b. Makna persaingan

c. Makna persahabatan.

d. Makna hidup

e. Makna ilmiah

27. Sosialisasi akan membentuk kepribadian seseorang merupakan pendapat seorang ahli sosiologi bernama...

a. Spenser

b. Blumer

c. Mead

d. Marx

e. Yinger.

28. Lihat Grafik berikut ini dan pilih pernyataan yang benar, kecuali

a. Angka pengangguran terbuka tamatan SD lebih rendah dari pada pengangguran terbuka tamatan Universitas

b. Angka pengangguran terbuka tamatan Diploma lebih tinggi daripada pengangguran terbuka tamatan SMK

c. Angka pengangguran terbuka tamatan SMA lebih tinggi daripada pengangguran terbuka tamatan Universitas

d. Angka pengangguran terbuka tamatan SMK lebih tinggi daripada pengangguran terbuka tamatan SMA tahun 2018.

e. Angka pengangguran terbuka tamatan SMK lebih tinggi daripada pengangguran terbuka setiap jenjang sekolah lainnya.

29. Hasil survei BPS menunjukkan bahwa ada dua jenis pekerjaan warga masyarakat berusia 15 – 60 tahun sebagai mayoritas apabila digabungkan menjadi satu. Berapa jumlah persentasi kedua pekerjaan tersebut?

a. 54.9%

b. 51.2%

c. 58.2%

d. 55.8%

e. 53.1%

30. Mobilitas sosial intragenerasi adalah...

a. Perpindahan strata yang dialami seseorang sejak lahir sampai mati

b. Pengalaman bekerja diberbagai posisi sosial

c. Cerita sukses mengembangkan usaha/bisnis

d. Suka-duka bekerja dari satu daerah ke daerah lain

e. Sejarah karir seseorang dengan berbagai jabatan

31. Indonesia bangga sebagai negara yang memiliki jumlah suku, etnik dan kasta yang bervariasi dan lestari dari Sabang sampai Merauke. Ada satu nama provinsi yang lebih terkenal di manca negara daripada nama Indonesia. Di pulau inilah masyarakat berbeda kasta atau warna mampu melestarikan kasta sebagai sistem sosial dan inspirasi industri pariwisata kelas dunia. Urutan kasta berikut ini adalah salah, kecuali:

a. Brahmana, Sudra, Ksatriya, dan Waisya

b. Brahmana, Waisya, Ksatriya, dan Sudra

c. Brahmana, Waisya, Sudra dan Ksatriya

d. Brahmana, Ksatriya, Waisya, dan Sudra

e. Brahmana, Ksatriya, Sudra dan Waisya

32. Stratifikasi sosial dan ketidakadilan hanya akan memperluas distribusi kebodohan, pengangguran, dan kemiskinan antar desa dan kota. Semua itu akan berdampak dalam pelaksanaan pembangunan sosial, kecuali

a. Menambah kewibawaan strata

b. Menghambat laju pertumbuhan ekonomi nasional

c. Menyebabkan kehilangan pendapatan

d. Menimbulkan prilaku kriminal

e. Memicu konflik sosial dan keamanan masyarakat

33. Suatu pergerakan status sosial karena adanya perubahan dalam sistim masyarakat, terutama perubahan teknologi, pendidikan, urbanisasi, pertumbuhan ekonomi, peperangan, atau kejadian lain yang mengubah struktur dan jenis strata masyarakat.

a. Mobilitas antar generasi

b. Mobilitas spatial

c. Mobilitas horizontal

d. Mobilitas structural

e. Mobilitas vertikal ke bawah

34. Sebagian kelompok masyarakat sangat visioner dan berpandagan masa depan, mereka lebih mengutamakan pendidikan, pekerjaan dan pendapatan sebagai upaya memperoleh pengakuan strata sosialnya. Prilaku sosial ini termasuk stratifikasi yang sifatnya

a. Maintained

b. Ascribed

c. Assigned

d. Achieved

e. Sustained

35. Kemajemukan warga masyarakat di negara maju maupun negara berkembang akan ditentukan oleh banyak faktor. Bagi Indonesia, faktor apakah yang menentukan kemajemukan masyarakat Indonesia adalah

a. Ekonomi dan politik

b. Kesatuan Geografik dan Kepulauan

c. Ekonomi dan sosial budaya

d. Anekaragam suku, etnik, agama dan ras

e. Ekonomi, politik, teknologi, sosial budaya dan kepulauan

37. Cara mudah membedakan orang kaya dan orang miskin adalah dengan mengamati gaya hidup mereka. Pilih yang paling benar

a. Alat transportasi

b. Rumah

c. Makanan

d. Pakaian

e. Semuanya.

38. Teknologi komunikasi dan informasi yang dioperasionalkan dengan Telpun Genggam telah mematikan peran tilpun konvensional setiap rumah, mematikan bisnis radio dan televisi, mematikan koran cetak, buku dan majalah, membangkrutkan warung foto copy dan kantor pos, menjadikan peralatan pekejaan domestik mubadzir, termasuk refrigerator, mesin cuci, magic jar, setrika, dan pecah belah lainnya. Penulis sedang menjelasan dampak:

a. Positif teknologi

b. Negative kecanduan telepon genggam

c. Negatif teknologi

d. Negatif telepon genggam

e. Positif internet

39. Untuk memberdayakan kelompok marjinal, miskin dan pengangguran di perkotaan, program pemberdayaan berikut merupakan model yang terlengkap untuk membantu penganggur dan orang miskin bangkit ekonominya.

a. Ujian Kompetensi,

b. Sertifikasi vokasi

c. Pelatihan kerja

d. Pilihan D ditambah permodalan usaha, aplikasi IT dan pendampingan berkelanjutan 3 tahun.

e. Pelatihan, ujian Kompetensi, sertifikasi, penempatan, dan pendampingan

40. Faktor penghambat mobilitas sosial antara lain:

a. Pendidikan masyarakat rendah

b. Kemiskinan desa dan kota

c. Diskriminasi kesukuan

d. Korupsi, kolusi dan nepotisme

e. Semua jawaban benar

41. Kelompok solidaritas ini bentuknya sederhana, lebih berkembang di perdesaan, belum ada pembagian kerja, lestari dengan kesepakatan, merupakan gerakan moral masyarakat, dan masih dilaksanakan dalam adat istiadat. Solidaritas kelompok sosial seperti ini termasuk

a. Solidaritas Ideologis

b. Solidaritas Biologis

c. Solidaritas Mekanis

d. Solidaritas Organis

e. Solidaritas Otomatis

42. Pernyataan berikut ini salah, kecuali:

a. Semakin rendah pendidikan semakin mudah pilihan pekerjaan semakin tinggi pendapatan yang diharapkan.

b. Semakin tinggi pendidikan semakin sedikit pilihan pekerjaan semakin tinggi pendapatan yang diharapkan.

c. Semakin tinggi pendidikan semakin mudah pilihan pekerjaan semakin rendah pendapatan yang diharapkan.

d. Semakin rendah pendidikan semakin sulit pilihan pekerjaan semakin tinggi pendapatan yang diharapkan.

e. Semakin tinggi pendidikan semakin banyak pilihan pekerjaan semakin tinggi pendapatan yang diharapkan.

43. Kartu Tanda Penduduk merupakan bukti identitas lengkap Saudara sebagai warga negara Republik Indonesia. Data pribadi saudara yang tertulis dalam KTP anda berikut ini benar, kecuali:

a. Umur, agama, dan pekerjaan

b. Foto, NIK, dan Kota tempat tingggal

c. Jenis kelamin, alamat tetap, dan golongan darah

d. Kewarganegaraan, nama kota tempat lahir, dan tanda tangan

e. Status pernikahan, provinsi tempat tinggal dan jumlah anak

44. Bagaimana pariwisata dapat mendorong terjadinya globalisasi?

a. Pariwisata melahirkan kesadaran baru tentang keragaman budaya manusia

b. Pariwisata melibatkan sistem keuangan, dan jaringan komunikasi

c. Pariwisata mendorong deregulasi yang mempermudah investasi

d. Pariwisata melahirkan pelaku-pelaku ekonomi baru

e. Pariwisata memberikan banyak devisa bagi negara-negara berkembang

45. Masyarakat pasca-industri mensyaratkan agar individu memiliki pengausaan teori yang baik, kemampuan komunikasi antar-pribad, dan kompetensi sosial. Hal tersebut dikarenakan…

a. Dunia semakin mengarah kepada globalisasi

b. Yang mereka adalah individu-individu lain dengan latar belakang sosial, budaya, dan afiliasi politik yang beragam

c. Konflik antar-masyarakat semakin meningkat seiring dengan semakin kompleksnya pembagian kerja di dalam masyarakat

d. Industri di negara-negara maju semakin banyak beralih ke negara-negara berkembang

e. Banyak negara mulai meninggalkan cara produksi konvensional

46. Setiap masyarakat memiliki ambang batas toleransi dalam menghadapi perubahan. Pelanggaran terhadap norma dapat saja dibiarkan apabila dipandang tidak berpotensi menyeret kepada ketidakpatuhan massal terhadap aturan yang berlaku di masyarakat. Kearifan lokal dapat dijadikan sebagai patokan untuk menetapkan batas toleransi tersebut. Hal tersebut menunjukkan fungsi kearifan lokal sebagai …

a. Penguat solidaritas

b. Identifikasi kelompok

c. Pedoman perilaku

d. Kearifan lokal sebagai agen pengekang

e. Perekat hubungan antar warga

47. Peran yang dimainkan barang sebagai sebuah komoditas semakin berkurang. Sebagi gantinya, muncul komoditas baru yang mengandalkan kebaruan. Semua orang berebut mendapatkan, mendistribusikan, dan sedapat mungkin mengambil keuntungan darinya. Nilainya akan menyusut seiring dengan berkurangnya aspek kebaruan. Hal tersebut merupakan salah satu dari enam ciri globalisasi, yaitu

a. Informasi merupakan komoditas lebih banyak diperdagangkan

b. Menunggalnya jaringan komunikasi dunia

c. Alat transportasi selalu mengandung kebaruan

d. Semakin meleburnya batas-batas antar negara

e. Pendidikan dan kompetensi termutakhir yang paling banyak dibutuhkan

48. Ada pantangan menebang pohon-pohon yang dikeramatkan oleh masyarakat Jawa. Umumnya pengkeramatan tersebut diikuti dengan ancaman lisan tentang bahaya yang akan dialami oleh pelanggar. Apabila dilihat dari kacamata ekologi, pohon-pohon yang dikeramatkan umumnya memiliki fungsi sebagai penjaga keseimbangan ekologis di suatu kawasan, misalnya menjadi tempat bersarangnya binatang-binatang pemangsa hama atau menjadi penjaga keberlangsungan mata air. Contoh di atas merupakan kearifan local dalam wujud …

a. Ideal

b. Material

c. Struktural

d. Normatif

e. Fungsional

49. Dalam studinya, Mu’aliyah Asnawi menyatakan bahwa konsep kepercayaan yang berkembang di Alo’Ta’dolo, Toraja, agama Tolotang di Sidrap, dan Islam Tua di Pulau Sangihe, merupakan konstruksi yang berlaku pada tingkat lokal, namun mampu terintegrasi dengan sistem kepercayaan yang berakar pada agama barat, terutama Islam dan Kristen. Dalam hal ini, agama berkedudukan sebagai dasar kearifan teologi lokal. Sebagai contoh, aspek syariat Islam (sara’) yang menjadi unsur dalam sistem nilai budaya (panggadereng) masyarakat Bugis-Makassar. Contohstudi di atasmenunjukkankearifanlokalsebagai …

a. Mekanisme pelaksanaan hokum adat

b. Pengikat hubungan sosial

c. Pemersatu dua suku yang berbeda

d. Perekat ikatan territorial

e. Mekanisme resolusi konflik

50. Meningkatnya kualitas hidup, perbaikan standar tata kelola pemerintahan, terwujudnya transparansi sistem informasi, dan berkurangnya praktik korupsi merupakan dampak positif globalisasi pada aspek …

a. budaya

b. politik

c. ekonomi

d. sosial

e. lingkungan

51.Kehidupan masyarakat senantiasa mengalami perubahan. Ada saat-saat tertentu ketika individu atau sekelompok individu lebih sering berinteraksi dengan individu atau sekelompok individu yang lain. Pada saat yang lain mungkin frekuensinya lebih jarang. Perubahan lain yang dapat terjadi pada aspek interaksional adalah jarak sosial. Ada hubungan-hubungan yang cenderung lebih intim atau kurang intim daripada sebelumnya. Hubungan yang semula bersifat informal dapat berubah menjadi formal. Bentuk perubahan semacam itu disebut dengan perubahan …

a. fungsional

b. interaksional

c. struktural

d. kultural

e. multidimensional

52. Sebelum kemerdekaan, Indonesia terdiri dari banyak kerajaan, kesultanan, kedatuan, dan unit-unit politik lain yang kekuasaannya mencakup kawasan yang terbatas. Keberadaan kekuasaan politik terpusat yang memiliki kapasitas legal dan aparatur militer dapat mencegah terjadinya konflik antar unit politik tersebut. Secara legal, terdapat sistem hukum yang dijadikan rujukan dan disepakati bersama sebagai mekanisme untuk mengadili perselisihan dan memastikan bahwa segala bentuk pelanggaran akan diberi sanksi yang setimpal. Secara militer, hadirnya kekuatan bersenjata yang menempatkan pemerintah pusat sebagai otoritas tunggal yang memobilisasi kekuatan tersebut dapat menciptakan rasa aman. Sebagai “imbalan” atas adanya kepastian hukum dan jaminan rasa aman tersebut, unit-unit politik di tingkat daerah menyatakan ketundukannya kepada pemerintah pusat. Hal tersebut merupakan integrasinasional secara …

a. Kultural

b. Sosial

c. Politik

d. Primordial

e. Teritorial

53. Sebagian orang beranggapan bahwa semakin banyaknya orang yang menggnakan simbol-simbol agama di ruang publik mencerminkan peningkatan tingkat religiusitas suatu masyarakat. Keyakinan semacam itu disebut …

a. Manipulasi

b. Moderasi

c. Deteritorialisasi

d. Reifikasi

e. Fragmentasi

54. Metode dengan mengumpulkan data melalui instrumen kuesioner yang diberikan kepada responden yang diambil secara acak (random) disebut :

a. Metode Survey

b. Metode Observasi

c. Metode Percobaan

d. Metode Etnografi

e. Metode Studi Kasus

55. Metode memperoleh data berupa nilai-nilai nominal (berupa angka) dari responden (orang yang menanggapi pertanyaan dalam questioner) atau subyek percobaan untuk menjadi dasar dari perhitungan statistik disebut

a. Metode Kuantitatif

b. Metode Kualitatif

c. Metode Studi Kasus

d. Metode Etnografi

e. Metode Survey

56. Metode yang melibatkan sekumpulan orang-orang dari latar belakang atau pengalaman yang sama untuk membahas topik tertentu dari suatu masalah sosial adalah metode:

a. Metode Mix Method

b. Metode Observasi

c. Metode Studi Kasus

d. Metode Focus Group Discussion ( FGD)

e. Metode Etnografi

57. Metode penelitian yang pertanyaannya “Mengapa” dan “Bagaimana” adalah metode

a. Mix Methods

b. Kualitatif

c. Studi Kasus

d. Survey

e. Kuantitatif

58. Paradigma dalam metode penelitian sosial

a. Paradigma positif dan paradigma negatif

b. Paradigma Sosial dan Paradigma Budaya

c. Paradigma positif dan paradigma antipositivisme

d. Paradigma negatif dan paradigma antinegatif

e. Paradigma positif dan paradigma social

59. Metode memperoleh data berupa informasi naratif (berupa diskripsi atau cerita). Data yang berupa narasi diperoleh dari informant (orang yang memberi informasi) melalui wawancara atau pengamatan (observasi) yang dilakukan oleh peneliti terhadap situasi sosial dalam bentuk catatan berupa narasi di sebut

a. Metode Suvey

b. Metode Kualitatif

c. Metode Observasi

d. Metode Studi Kasus

e. Metode Kuantitatif

60. Cara pandang untuk memahami suatu masalah, disebut...

a. Paradigma

b. Fenomena

c. Masalah

d. Metode

e. Latar Belakang

61. Apa yang perlu kita tentukan terlebih dahulu sebelum menganalisis masalah sosial. Setelah itu kita peneliti merumuskan pertanyaan kunci dari penelitiannya.

a. Tema Penelitian

b. Judul Penelitian

c. Paradigma

d. Fenomena

e. Pendahuluan

62. Metode penelitian yang memiliki karakter pertanyaan berkategori “apa” (misalnya apa, apakah, dan sejauh apa) untuk mengidentifikasi suatu hubungan sebab akibat adalah metode?

a. Survey

b. Kuantitafif

c. Observasi

d. Studi Kasus

e. Kualitatif

63. Metode yang bertujuan untuk menangkap cara pandang dari individu, dan masyarakat yang diteliti, atau to grasp native point of view, di sebut...

a. Metode Survey

b. Metode Observasi

c. Metode Triangulasi

d. Metode Etnografi

e. Metode Wawancara

Bagi Bapak / Ibu yang memerlukan soal diatas, silahkan Unduh Soal & Jawaban Reviu Pembelajaran Mapel Sosiologi Seri PPPK pada tautan berikut:

Atau KLIK DISINI.

Demikian informasi tentang Unduh Soal & Jawaban Reviu Pembelajaran Mapel Sosiologi Seri PPPK yang bisa Sinau-Thewe.com bagikan, semoga ada manfaat didalamnya dan terima kasih.