Panduan Pembelajaran Jarak Jauh / PJJ

Panduan Pembejalaran Jarak Jauh - Panduan ini digunakan untuk memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran jarah jauh (PJJ). Panduan ini diperlukan karena dalam PJJ, terdapat sejumlah Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yang berbeda dengan KBM normal.

Sebagai contoh, guru harus mereview kurikulum, memfokuskan pada literasi dan numerasi,

menyiapkan RPP yang berbeda, hingga menentukan metode dan interaksi yang dipakai dalam penyampaian pembelajaran melalui daring, luring, atau kombinasi keduanya, dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan selama masa pandemi.

Pelaksanaan Belajar Dari Rumah oleh Guru

A. Menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh, Dimana Guru Harus Memastikan Beberapa Hal Berikut:

1. Memastikan kompetensi pembelajaran yang ingin dicapai, tidak memaksakan penuntasan kurikulum dan fokus pada pendidikan kecakapan hidup; menyiapkan materi pembelajaran dengan fokus materi pada:

literasi dan numerasi;
pencegahan dan penanganan pandemi COVID-19;
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dan Gerakan Masyarakat Sehat (Germas);
kegiatan rekreasional dan aktivitas fisik;
spiritual keagamaan; dan/atau
penguatan karakter dan budaya.

2. Menentukan metode dan interaksi yang dipakai dalam penyampaian pembelajaran melalui daring, luring, atau kombinasi keduanya;

3. Menentukan jenis media pembelajaran, seperti format teks, audio/video simulasi, multimedia, alat peraga, dan sebagainya yang sesuai dengan metode pembelajaran yang digunakan; dan

4. Guru perlu meningkatkan kapasitas dengan mengikuti pelatihan daring yang disediakan oleh pemerintah maupun lembaga nonpemerintah guna mendukung keterampilan menyelenggarakan PJJ pada situasi darurat COVID-19.

B. Fasilitasi Pembelajaran Jarak Jauh Daring

Tatap muka Virtual melalui video conference, teleconference, dan/atau diskusi dalam group di media sosial atau aplikasi pesan.
Learning Management System (LMS). LMS merupakan sistem pengelolaan pembelajaran terintegrasi secara daring melalui aplikasi.

C. Fasilitasi Pembelajaran Jarak Jauh Luring

Menggunakan media buku, modul dan bahan ajar dari lingkunan sekitar
Menggunakan media televisi
Menggunakan Radio

Tiga Tugas Utama Dalam Mendesain dan Mengimplementasikan Pembelajaran Jarak Jauh

A. Apa (Materi Yang Harus Diajarkan dan Review Kurikulum)

Koordinasi dengan Kepala Sekolah :

Selaraskan dengan Kepala Sekolah tentang materi/konten yang paling tepat untuk diajarkan
Pastikan GURU tetap mengikuti perubahan kurikulum, kebijakan, atau panduan yang ada.

Review Kurikulum :

Mengikuti arahan pemerintah, dan sumber daya yang dimiliki guru dan siswa. Menentukan prioritas pembelajaran:

Selengkap mungkin sebagaimana kurikulum standar,
Memberikan pengalaman belajar tanpa terbebani tuntutan
Menuntaskan seluruh capaian kurikulum,
Mencakup pengetahuan dan keterampilan inti, atau
Fokus pada konten dan kegiatan yang akan membantu siswa mengatasi krisis saat ini.

B. Siapa (Profil Pembelajaran, Kondisi & Kebutuhan Siswa Serta Dukungan Keluarga)

Profil Pembelajaran :

Guru memiliki pemahaman yang mendalam tentang siswa dan bagaimana mereka belajar, hal ini akan sangat membantu Guru untuk merancang pengalaman belajar jarak jauh yang lebih baik.
Tinjau apa yang Guru ketahui tentang siswa tentang pengetahuan, keterampilan, kebiasaan, dan minat mereka, kekuatan mereka dan tantangan mereka.

Status & Kebutuhan Saat ini :

Mengetahui lingkungan rumah dan kondisi psikososial siswa akan membantu GURU untuk menetapkan tujuan yang realistis untuk belajar mereka.

Dukungan Keluarga:

Orang tua atau wali murid pasti akan memainkan peran besar dalam membantu siswa berhasil dalam pembelajaran jarak jauh.
Perlu diingat, bagaimanapun, bahwa orangtua bukan guru terlatih dan diminta untuk mengambil tugas yang menantang, sementara mereka juga berurusan dengan tugas dan tuntutan lain di rumah. Mereka akan membutuhkan banyak bimbingan dan dorongan dari Guru.

C. Bagaimana (Desain & Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh)

Penilaian Diri Guru :

Berganti dari pembelajaran tatap muka ke pembelajaran jarak jauh di tengah krisis yang belum pernah terjadi sebelumnya, dengan sedikit pengalaman atau persiapan, akan menjadi tantangan besar bagi para Guru. Sekarang, Guru perlu menjadi kreatif dan fleksibel dengan tetap teguh pada prinsip pengajaran yang baik dan pembelajaran inklusif.
Bangun kekuatan pribadi dan profesional, akui tantangan dan mengatasinya, serta ulurkan tangan kepada sesama Guru dan Kepala Sekolah untuk bantuan dan bimbingan.

Dukungan Guru :

Mengajar jarak jauh tidak mudah dan juga tidak disukai, dan tidak perlu dilakukan sendiri. Temukan dukungan yang diperlukan:

Dukungan profesional
Dukungan Emotional
Dukungan teknis

Sumber Daya :

Ketika Guru membuat pergeseran dari tatap muka ke pembelajaran jarak jauh, pikirkan tentang bagaimana Guru perlu menyesuaikan strategi dan materi. Salah satu faktor penting untuk dipertimbangkan adalah sumber daya apa yang tersedia untuk Guru dan siswa Anda.

Menyusun Pembelajaran:

Guru menyusun struktur pembelajaran jarak jauh bergantung pada apa yang diajarkan, siapa yang diajar, kemampuan pribadi dan sumber daya yang tersedia. Ingatlah refleksi mengenai hal ini saat akan mendesain pengalaman belajar jarak jauh.

Dukungan dan Umpan Balik kepada Siswa :

Rencanakan dan laksanakan tugas yang mendukung pada setiap fase.

Sebelum : mengklarifikasi tugas dan mengelola hasil yang akan diharapkan. Selama : memantau kemajuan dan pembelajaran melalui refleksi secara berkala dan memberikan umpan balik dan dukungan secara terus menerus. Setelah : mengelola penilaian sumatif dan memberikan umpan balik dari proses pembelajaran.

Penilaian :

Penilaian harus direncanakan dan dilekatkan dalam kegiatan belajar. Hal ini akan memungkinkan GURU untuk memonitor dan memfasilitasi kemajuan belajar siswa, dan membantu siswa mengelola pembelajaran mereka sendiri.
Perlu dipikirkan juga bagaimana GURU akan menilai hasil pembelajaran.
Pada akhirnya, metode penilaian yang digunakan akan tergantung pada tujuan belajar ditetapkan.
Temukan keseimbangan antara apa yang efektif dan apa yang layak untuk dilakukan dari jarak jauh.